PENERAPAN MEDIA LOOSE PART DALAM MENINGKATKAN KREATIFITAS ANAK USIA DINI DI TK PELANGI KASIH

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan gambaran tentang validitas butir instrumen peningkatan kreatifitas model Aiken yang digunakan sebagai alat evaluasi pelaksanaan pembelajaran dengan media loose part dapat meningkatkan kreatifitas anak usia dini. Subjek yang terlibat dalam melakukan uji validitas butir instrumen adalah 3 orang validator, antara lain: 1 guru kelompok A, 1 guru kelompok B, 1 guru pendamping. Alat yang digunakan dalam melakukan pengumpulan data berupa instrument observasi yang diberikan kepada para validator. Analisis dalam penelitian ini menggunakan teknik deksriptif kuantitatif dengan cara membandingkan hasil validasi butir instrumen yang diperoleh dari pengujian para validator dengan pengklasifikasian validitas butir yang telah ditetapkan berdasarkan rentangan skor tertentu. Hasil dari penelitian ini bahwa dari sepuluh butir instrumen peningkatan kreatifitas terdapat 7 butir instrumen dengan nilai sangat tinggi yaitu 0,888 dan 2 butir instrument bernilai tinggi 0,777 dan 1 butir instrumen dengan nilai sedang yaitu 0,666 yang masih perlu evaluasi supaya layak untuk menjadi alat untuk mengevaluasi.