PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING YANG MENUMBUHKAN EMPATI DAN TOLERANSI ANTARAGAMA DI SMK YAPIM SIBIRU BIRU

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penerapan model pembelajaran Cooperative Learning dalam menumbuhkan empati dan toleransi antaragama di SMK YAPIM Sibiru Biru. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya pendidikan karakter dalam membangun sikap saling menghormati dan memahami perbedaan di lingkungan sekolah yang heterogen.Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (PTK) dengan pendekatan kualitatif dan kuantitatif. Subjek penelitian adalah siswa SMK YAPIM Sibiru Biru yang berasal dari berbagai latar belakang agama. Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, angket, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model Cooperative Learning, khususnya teknik Jigsaw dan Think-Pair-Share, mampu meningkatkan interaksi positif antar siswa, memperkuat sikap empati, serta menumbuhkan toleransi dalam kehidupan sehari-hari.Dengan demikian, model pembelajaran ini dapat menjadi strategi yang efektif dalam membangun harmoni sosial di sekolah. Rekomendasi dari penelitian ini adalah perlunya pelatihan bagi guru dalam menerapkan Cooperative Learning secara optimal serta integrasi nilai- nilai toleransi dalam kurikulum pembelajaran