PENGARUH PELEBURAN KELAS TERHADAP SEMANGAT BELAJAR MAHASISWA PGSD STAMBUK 2022 DI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

Abstrak

Penelitian ini mengkaji pengaruh peleburan kelas terhadap semangat belajar mahasiswa PGSD Stambuk 2022 di Universitas Negeri Medan. Peleburan kelas diterapkan sebagai strategi untuk meningkatkan interaksi sosial dan keberagaman dalam proses pembelajaran, dengan harapan dapat menciptakan lingkungan belajar yang lebih inklusif dan kolaboratif. Namun, hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar mahasiswa merasa lebih nyaman di kelas sebelum peleburan, di mana mereka telah membangun hubungan interpersonal yang kuat dan suasana belajar yang mendukung. Meskipun mahasiswa mampu menyesuaikan diri di kelas baru, penurunan semangat belajar yang signifikan teridentifikasi, dengan 55% responden melaporkan bahwa motivasi mereka menurun setelah perubahan tersebut. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain survei, melibatkan 100 mahasiswa sebagai sampel, dan menganalisis data melalui uji deskriptif dan regresi. Temuan ini memberikan wawasan penting mengenai tantangan yang dihadapi mahasiswa dalam beradaptasi dengan lingkungan belajar yang baru, serta menyoroti perlunya dukungan yang lebih besar dari dosen dan institusi untuk memfasilitasi transisi yang lebih mulus