KOMUNIKASI PADA PROSES PEMBELAJARAN SERTA STRATEGI DAN BAHASA SEBAGAI KOMUNIKASI EFEKTIF

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Komunikasi pembelajaran yang efektif. Prinsip menghargai mencakup pemahaman terhadap perbedaan individual, latar belakang, dan kemampuan peserta didik, sehingga membangun rasa percaya diri dan motivasi belajar. Bahasa yang jelas dan dipahami memastikan efektivitas komunikasi, sementara pemilihan metode penyampaian yang tepat meningkatkan keterlibatan peserta didik dalam proses pembelajaran. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif, dengan menggunakan teknik pengumpulan data observasi dan dokumentasi. Komunikasi yang baik dalam proses belajar mengajar adalah strategi yang paling efektif dalam proses pembelajaran. Komunikasi pembelajaran efektif manjadi kunci keberhasilan proses pembelajaran. Fungsi komunikasi dalam pembelajaran melibatkan penyampaian informasi dengan desain pesan yang baik dan pemilihan metode penyampaian yang tepat. Komunikasi dijadikan strategi dalam pembelajaran karena, dengan komunikasi yang baik, juga penggunaan bahasa yang singkat padat dan jelas membuat peserta didik lebih mudah memahami materi yang disampaikan.