DEVELOPING STRONG COUNTER-ARGUMENTS AND REBUTTALS IN THE ARGUMENTATIVE WRITING

Abstrak

Dalam penulisan argumentatif, argumen tandingan dan sanggahan sangat penting untuk menghasilkan argumen yang kuat dan meyakinkan. Siswa sering kesulitan untuk mengintegrasikan argumen tandingan dan argumen yang kuat ke dalam tulisan mereka karena terbatasnya penguasaan elemen penting seperti konten dan kemahiran linguistik. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis dan mendeskripsikan kinerja siswa dalam menciptakan argumen tandingan dan sanggahan yang kuat dalam mata kuliah penulisan argumentatif dan strategi yang digunakan siswa dalam mengembangkan unsur-unsur tersebut dalam esai argumentatif. Penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan desain penelitian deskriptif. Untuk mengumpulkan data, peneliti menganalisis 40 esai argumentatif yang ditulis oleh siswa. Peneliti menggunakan analisis isi untuk menganalisis data. Penelitian ini menemukan bahwa dari esai siswa, 92,5% memuat argumen tandingan dan sanggahan, dengan 90% menyusun argumen tandingan yang kuat dan 75% menyajikan sanggahan yang kuat