PERAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU SMP NEGERI DI KECAMATAN LONG HUBUNG

Abstrak

Kepala sekolah memiliki peran strategis dalam meningkatkan kinerja guru, yang pada akhirnya berdampak pada efektivitas proses pembelajaran dan mutu pendidikan secara keseluruhan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru SMP Negeri di Kecamatan Long Hubung. Dengan pendekatan kualitatif berbasis studi kepustakaan, penelitian ini mengkaji berbagai teori dan temuan empiris terkait kepemimpinan pendidikan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kepala sekolah yang efektif menjalankan peran sebagai educator, manager, administrator, supervisor, leader, innovator, motivator, figure dan mediator (EMASLIM-FM). Peran Kepala Sekolah yang baik tidak hanya menciptakan lingkungan kerja yang kondusif bagi guru, tetapi juga mendorong pengembangan profesionalisme guru melalui supervisi, pelatihan, dan pemanfaatan teknologi pendidikan. Dengan demikian, penelitian ini menegaskan bahwa keberhasilan pendidikan tidak hanya bergantung pada kompetensi guru semata, tetapi juga pada efektivitas peran kepala sekolah dalam mengelola dan mengembangkan sumber daya yang ada