STRATEGI MANAJEMEN KONFLIK DALAM MENINGKATKAN KINERJA GURU DI SDIT AR RAJWAA SAMARINDA

Abstrak

Strategi manajemen konflik dalam meningkatkan kinerja guru di SDIT Ar Rajwaa Samarinda merupakan penelitian yang bertujuan untuk mengetahui seberapa efektif strategi manajemen konflik dalam meningkatkan kinerja guru di SDIT Ar Rajwaa Samarinda. Fokus penelitian ini adalah metode manajemen konflik yang dapat menciptakan lingkungan sekolah yang lebih harmonis dan produktif. Ini dapat menghasilkan guru yang lebih baik dan hasil belajar siswa secara keseluruhan yang lebih baik. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Objek penelitian adalah waka humas SDIT Ar Rajwaa Samarinda. Data dikumpulkan melalui observasi dan wawancara. Kemudian data tersebut dianalisis dan diolah untuk memberikan penjelasan deskriptif tentang strategi manajemen konflik yang dipelajari oleh waka humas SDIT Ar Rajwaa Samarinda. Hasil observasi yang dilakukan di SDIT Ar Rajwaa Samarinda menunjukkan bahwa pendekatan untuk menangani konflik yang digunakan oleh waka humas SDIT Ar Rajwaa Samarinda telah terkondisikan dengan baik dan memungkinkan komunikasi terbuka sehingga kinerja guru tidak terganggu dan pembelajaran tetap efektif. Oleh karena itu, pendekatan manajemen konflik yang digunakan di SDIT Ar Rajwaa Samarinda dapat digunakan sebagai contoh untuk sekolah lain dalam menangani konflik dengan baik.