PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN DI SEKOLAH BORDING SCHOOL KELAS XI SMA TAHFIZD ASYSYADZILI PAKIS MALANG

Abstrak

Penelitian ini bermula dari rendahnya minat belajar siswa terhadap kegiatan belajar di kelas XI Bahasa SMA Tahfiz Asysyadzili Pakis Malang. Sebagai sekolah bording school waktu kegiatan pelajaran umum sangat singkat.Tujuan penelitian ini untuk pengembangan video pembelajaran di SMA tersebut, Masalah yang dikaji yaitu untuk mengetahui hasil analisis kebutuhan dan karakteristik siswa terhadap video pembelajaran. Pengembangan ini menggunakan teori model ADDIE (analizy, desain, development, implemetsn, evaluastion). Hasil penelitian yaitu perolehan analisis kebutuhan siswa terhadap video pembelajaran rata-rata 3,80 “Baik” persentase 80%. Analisis karakteristik minat belajar siswa rata-rata 3,50 “Baik” 68% dari 20 siswa yang diuji. Jadi dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa siswa sangat membutuhkan video pembelajaran sebagai media alternatif dalam kegiatan pembelajaran di kelas.