IMPLEMENTASI PENGELOLAAN KELAS EFEKTIF DALAM MENINGKATKAN MUTU PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMA NEGERI 1 SENTANI KABUPATEN JAYAPURA

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menggambarkan implementasi pengelolaan kelas efektif Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam di SMA Negeri 1 Sentani. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kualitatif dengan mengeksploitasi data di lapangan dengan metode analisis deskriptif yang bertujuan memberikan gambaran secara utuh tepat tentang implementasi pengelolaan kelas efektif di SMA Negeri 1 Sentani Kabupaten Jayapura. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi pengelolaan kelas efektif Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam telah dilaksanakan secara maksimal oleh guru Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti di SMA Negeri 1 Sentani yakni pengelolaan kelas non fisik berjalan lancar dan bervariasi dengan menggunakan pendekatan dan strategi pembelajaran.selain itu juga dengan berbagai metode ceramah, sosiodrama, eksperimen, demonstrasi, diskusi. selain itu menggunakan teknik tanya jawab dan taktik pembelajaran yang dipakai menggunakan alat elektronik dengan menyelipkan kartun humor dan game ice breaking sehingga pembelajaran tidak membosankan dan tidak monoton. pengelolaan kelas fisik seperti, pengaturan ruang kelas seperti tempat duduk sudah tertata dengan rapi sebelum pembelajaran berlangsung dan memanfaatkan sarana prasarana yang ada serta beberapa pendekatan yang dilakukan guru dalam mengelola kelas.