PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FLASHCARD TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA HURUF HIJAIYYAH PADA ANAK DOWN SYNDROME DI PIK POTADS (PUSAT INFORMASI DAN KEGIATAN, PERSATUAN ORANG TUA ANAK DENGAN DOWN SYNDROME) SUKABUMI, BANDAR LAMPUNG

Abstrak

Penelitian dilakukan di PIK POTADS Sukabumi Bandar Lampung, dengan tujuan mengetahui apakah ada pengaruh media flashcard terhadap kemampuan membaca huruf hijaiyyah pada anak down syndrome di PIK POTADS Sukabumi Bandar Lampung, penelitian ini dilatar belakangi kemampuan membaca huruf hijaiyyah anak down syndrome masih rendah, kurangnya media yang digunakan untuk pelajaran membaca huruf hijaiyyah sehingga anak – anak tidak tertarik untuk belajar membaca. Penelitian ini menggunakan 1 sampel dengan jumlah 20 responden jenis penelitian ini adalah pre experimental design, one group pretest posttest. Dengan pendekatan kuantitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan checklist pada lembar observasi, dan dokumentasi untuk mendapatkan informasi data yayasan. Hasil penelitian uji hipotesis tes menggunakan uji Wilcoxon Wilk dengan cara membandingkan antara nilai Sig dan nilai alpa yang dihasilkan dari perhitungan maka didapatkan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) yaitu ,000 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima yang berarti hipotesis diterima dan adanya pengaruh penggunaan media flashcard terhadap kemampuan membaca pada anak down syndrome di PIK POTADS Sukabumi Bandar Lampung