PENGEMBANGAN MEDIA “PARANTAR” PAPAN PUTARAN PINTAR UNTUK MENINGKATKAN PENGETAHUAN HAK DAN KEWAJIBAN PEMBELAJARAN PPKN KELAS 3 SD

Abstrak

Kurangnya metode edukatif yang menarik dan efektif. Banyak pendekatan konvensional yang kurang berhasil dalam menarik perhatian dan memotivasi individu untuk meningkatkan hak dan kewjiban. Oleh karena itu, diperlukan pendekatan inovatif dan interaktif yang dapat mengatasi tantangan tersebut dan memungkinkan individu untuk menginternalisasi makna dan signifikansi hak dan kewajiban dalam konteks kehidupan sehari-hari. Penelitian ini bertujuan Tujuan untuk mengembangkan media papan peutaran pintar sebagai solusi inovatif dalam meningkatkan pengetauan hak dan kewajiban siswa. penelitian ini dilakukan di SDN Sukamakmur 03 Telukjambe Timur-Karawang Penelitian ini mengunakan pengembangan dengan model ADDIE meliputi: analisis, desain, pengembangan, implementasi, evaluasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: media papan putaran pintar dinyatakan “sangat layak” dibuktikan dengan hasil penilaian validator ahli bahasa skor 83%, penilaian ahli meateri 95%, dan penilaian ahli media 94,4% dan Media papan putaran pintar dinyatakan efektif dalam meningkatkan pengetahuan Hak dan Kewajiban. Hal ini ditunjukkan dari hasil pretest dan posttest dengan uji sampel paired T-Test signifikansi (2-tailed) sebesar 0,000 yang berarti menunjukkan adanya perbedaan yang signifikan antara pretest dengan posttest. Berdasarkan validasi ali dan uji coba produk maka penulis dapat menyimpulkan media pembelajaran papan putaran pintar sangat layak dan efektif digunakan dalam pembelajaran PPKn materi Hak dan Kewajiban.