ANALISIS PELAKSANAAN KEGIATAN PROJEK PENGUATAN PROFIL PELAJAR PANCASILA (P5) UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS PADA KURIKULUM MERDEKA DI SMA NEGERI 5 SURAKARTA

Abstrak

Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui pelaksanaan kegiatan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam rangka meningkatkan kreativitas pada kurikulum merdeka di SMA Negeri 5 Surakarta. Penelitian ini memakai metode penelitian kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Penelitian ini memakai berbagai teknik seperti wawancara, observasi, dan studi dokumen oleh 2 narasumber, yaitu wakil kepala sekolah bagian kurikulum dan seorang guru ekonomi yang berperan sebagai fasilitator dalam kegiatan P5. Dalam kurikulum merdeka, siswa diharuskan membuat sebuah projek berdasarkan pembagian temanya. Kegiatan P5 merupakan kegiatan dengan menekankan pada profil pelajar pancasila. Hasil dari penelitian menunjukan bahwa pelaksanaan kegiatan P5 berhasil dilaksanakan di SMA Negeri 5 Surakarta yang dibuktikan dengan kreativitas siswa, jiwa gotong royong, berkebhinekaan, rasa percaya diri, dan antusias siswa kelas X, XI, dan XII dalam mengikuti kegiatan P5. Dengan demikian, pelaksanaan kegiatan P5 dapat meningkatkan kreativitas pada kurikulum merdeka di SMA Negeri 5 Surakarta