ANALISIS EFEKTIFITAS PENGGUNAAN APLIKASI CANVADALAM PEMBELAJARAN AQIDAH AKHLAK MATERIASMAULHUSNA KELAS 10 DENGAN METODEPEMBELAJARAN MIND MAPPING DI MADRASAH ALIYAHDARUL AMANAH BEDONO

Abstrak

Kemajuan dibidang iptek membuat Para Pendidik harus mengikuti perkembangan zaman yang kian semakin tinggi akan penggunaan teknologi modern. Perkembangan ini juga memberikan pengaruh postif dan negative, salah satu pengaruh positif yaitu membuat pelajaran lebih interaktif dengan memungkinkan peserta didik dapat mengakses sumber belajar yang mudah dijangkau, namun dibalik itu semua juga terdapat pengaruh negative dalam dunia pendidikan seperti penyalahgunaan teknologi untuk melakukan sesuatu yang tidak penting, sehingga membuat siswa malas dalam belajar. Dalam hal ini guru berperan penting dalam dunia pendidikan sebagai pembimbing dan teladan secara langsung kepada peserta didik, dalam konteks teknologi modern, guru harus bisa memanfaatkan dan membimbing peserta didik, salah satunya menggunakan media editing canva yang merupakan aplikasi design grafis berupa poster, presentasi, dokumentasi, konten visual dll. Penggunaan media canva ini juga perlu bimbingan karena canva berupa editing design grafis, jika disalah gunakan maka akan membuat pelanggaran (undang-undang ITE nomer 28 tahun 2014 tentang hak cipta dan undang- undang informasi dan transaksi elektronik) yang membahas tentang design grafis. Penggunaan media aplikasi canva memberikan efek positif yang dominan sehingga dapat dikatakan pembelajaran yang efektif.