Pengaruh Penggunaan Game Edukatif terhadap Peningkatan KeterampilanMembaca dan Menulis Siswa Berdasarkan Minat dan Bakat

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan minat dan bakat siswa dalam membaca dan menulis dengan menggunakan media game edukatif. Teknik pengumpulan data berupa perencanaan, tindakan, observasi, refleksi. Penelitian ini menggunakan media game edukatif berbasis quizizz. Analisis dilakukan secara deskriptif dan kualitatif Subjek penelitian ini adalah kelas 4B SD Negeri Inpres Kotaraja yang terdiri dari 27 jumlah siswa. Dari hasil observasi yang dilakukan oleh peneliti menunjukkan bahwa ada permasalahan positif yang signifikan yaitu kurangnya keterampilan minat bakat membaca dan menulis pada siswa sehingga keterampilan membaca dan menulis pada sekolah tersebut masih cukup oleh karena itu untuk menangani permasalahan tersebut peneliti menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK) yang terdiri dari 2 siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media game edukatif merupakan strategi yang efektif dalam meningkatkan keterampilan minat bakat membaca dan menulis siswa. Pada saat peneliti melalukkan pra-siklus dengan nilai rata-rata 22% siklus 1 dengan rata-rata ketuntasan nilai meningkat menjadi 56% kemudian pada siklus 2 dengan nilai rata-rata meningkat menjadi 74% Peningkatan ini menunjukkan bahwa pembelajaran berbasis media game edukatif sangat membantu siswa untuk meningkatkan keterampilan minat bakat siswa dalam membaca dan menulis