Kepemimpinan Situasional Kepala Sekolah Terhadap Motivasi KerjaGuru Di Sekolah Luar Biasa Negeri

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam pengaruh kepemimpinan situasional kepala sekolah terhadap motivasi kerja guru di Sekolah Luar Biasa Negeri. Melalui pendekatan kualitatif berbasis studi literatur dari jurnal-jurnal nasional terindeks SINTA dan referensi internasional, kajian ini menggali dinamika gaya kepemimpinan adaptif, kondisi kerja guru SLB, serta peran kepemimpinan dalam menciptakan iklim kerja yang produktif dan inklusif. Kajian ini diharapkan memberikan kontribusi teoritis dan praktis bagi para pemangku kebijakan dan kepala sekolah dalam meningkatkan motivasi dan kinerja guru melalui kepemimpinan yang kontekstual dan responsif.