Implementasi Metode At-Tartil Dalam Mentarjim Lafdhiyah Al-Qur’an Dan Meningkatkan Kualitas Pendidikan Santri Di Madrasah Diniyah Takmiliyah Rohmatulloh Klitih Driyorejo Gresik

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi metode At-Tartl dalam  menerjemah Al-Qur’an secara lafdhiyah dan memahami isi kandungan Al-qur’an di Madrasah  Diniyah Rohmatulloh Klitih Driyorejo Gresik sebagai inovasi kurikulum dan menunjang  Pendidikan islam dalam menerjemah Al-Qur’an secara lafdhiyah di linguang madrasah diniyah.  Metode At-Tartil ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada santri tentang bagaimana  cara memahami isi kandungan Al-Qur’an melalui menerjemahkan Al-Qur’an secara lafdhiyah,  madrasah diniyaah rohmatulloh juga menjadi solusi bagi santri yang tidak melanjutkan  Pendidikan di pesantren. Metode At-Tartil menggunakan 6 paket dalam proses kegiatan belajar  mengajar berlangsung dan setiap paket memiliki kompetensi dasar yang berbeda-beda.  Sebelum menerapkan metode At-Tartil di madrasah diniyah adapun pelatihan yang diwajibkan  bagi setiap calon guru yaitu program pembeinaan Pendidikan dan pelatihan guru tarjim  lafdhiyah Al-Qur’an atau PG Tarjim. Program pelatihan tersebut dijalankan melalui manajemen  terpadu yang mencakup perencanaan kurikulum, pelatihan guru, dan evaluasi berkala, sehingga  dapat melahirkan tenaga profesional yang bergerak dibidang madrasah diniyah. Metode yang  digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi kasus. Data  yang diperoleh melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi.