Pengaruh Kompetensi Sosial Guru Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ips Terpadu Di Smp Negeri 2 Batudaa Pantai

Abstrak

Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui Pengaruh Kompetensi Sosial Guru Terhadap  Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPS Terpadu Di SMP Negeri 2 Batudaa Pantai.  Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif, dengan menggunakan penelitian kuantitatif  deskriptif. Data yang digunakan adalah data primer yang diperoleh dari penyebaran kuesioner  pada siswa SMP Negeri 2 Batudaa Pantai. Jumlah penarikan sampel dalam penelitian ini  sebesar 89 responden. Teknik analisis data menggunakan regresi linear sederhana.