PERAN TEKNOLOGI DALAM PENILAIAN PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR

Abstrak

Penelitian ini bertujuan adalah untuk Menganalisis peran teknologi sebagai penilaian pembelajaran. Penelitian ini menggunakan pedekatan kualitatif dengan penelitian kepustakaan. Penelitian kepustakaan merupakan jenis penelitian yang mengandalkan sumber pustaka sebagai sumber data utamanya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa teknologi sebagai penilaian pembelajaran berperan penting dalam meningkatkan kualitas pembelajaran. Studi ini memberikan implikasi penting bagi guru dan pengambil kebijakan pendidikan mengenai penggunaan teknologi pembelajaran yang tepat. Oleh karena itu, lembaga pendidikan hendaknya memperhatikan pengintegrasian teknologi penilaian pembelajaran yang efektif ke dalam strategi pembelajaran untuk memaksimalkan potensi pengembangan keterampilan siswa